綜合應用各種電機和傳感器，組裝出形態(tài)、功能各異的機器人，運用圖形化界面編寫程序，讓機器人具有自己的思維，實現(xiàn)復雜的動作，使學生在實踐中掌握單片機、計算機語言和信息傳輸?shù)燃夹g(shù)。 適用范圍 高中及以上 主要指標 程序字節(jié)：2048個 支持電機：8個 輸入端口：8個 輸出端口：16個、1個喇叭 中斷口：1個（支持變量和中斷程序） 主要配置 電路主板：1塊 單光反射板：4塊 雙光反射板：2塊 聲音傳感板：1塊 發(fā)光擴展板：1塊 電機數(shù)量：7個 接觸傳感器：8個 光敏傳感器：1個 喇叭：1個 車輪：5個 萬向輪：3個 發(fā)光二管：36個

綜合應用各種電機和傳感器，組裝出形態(tài)、功能各異的機器人，運用圖形化界面編寫程序，讓機器人具有自己的思維，實現(xiàn)復雜的動作，使學生在實踐中掌握單片機、計算機語言和信息傳輸?shù)燃夹g(shù)。 適用范圍 高中及以上 主要指標 程序字節(jié)：2048個 支持電機：8個 輸入端口：8個 輸出端口：16個、1個喇叭 中斷口：1個（支持變量和中斷程序） 主要配置 電路主板：1塊 單光反射板：4塊 雙光反射板：2塊 聲音傳感板：1塊 發(fā)光擴展板：1塊 電機數(shù)量：7個 接觸傳感器：8個 光敏傳感器：1個 喇叭：1個 車輪：5個 萬向輪：3個 發(fā)光二管：36個

綜合應用各種電機和傳感器，組裝出形態(tài)、功能各異的機器人，運用圖形化界面編寫程序，讓機器人具有自己的思維，實現(xiàn)復雜的動作，使學生在實踐中掌握單片機、計算機語言和信息傳輸?shù)燃夹g(shù)。 適用范圍 高中及以上 主要指標 程序字節(jié)：2048個 支持電機：8個 輸入端口：8個 輸出端口：16個、1個喇叭 中斷口：1個（支持變量和中斷程序） 主要配置 電路主板：1塊 單光反射板：4塊 雙光反射板：2塊 聲音傳感板：1塊 發(fā)光擴展板：1塊 電機數(shù)量：7個 接觸傳感器：8個 光敏傳感器：1個 喇叭：1個 車輪：5個 萬向輪：3個 發(fā)光二管：36個