由鋁合金導軌式實訓臺、機電一體化設備部件、電源模塊、按鈕模塊、PLC模塊、變頻器模塊、接線端子排和各種傳感器等組成。按鈕模塊、PLC模塊、變頻器模塊、常用裝置模塊等可任意調換和組合，進行機電設備安裝與調試、PLC控制程序的編寫與運行、變頻器調速系統的組裝與調試、PLC控制系統的安裝與調試、光機電一體化設備的組裝與調試等知識與技能的教學和實訓。
　　
　　本系統PLC模塊的I／O 端子、變頻器的接線端子、各常用模塊與PLC的連接端子，均與插座連接，使用帶插頭的導線進行電路連接；各指令開關、光電開關、傳感器和指示元件的電路，則通過端子排進行連接。插拔線連接電路與端子牌連接電路相結合，既學生基本技能的訓練、形成和鞏固，又電路連接的快速、和。
　　
　　系統特點：本系統既能進行傳感器實訓、PLC控制系統實訓、PLC編程實訓、氣動實訓、變頻器調速實訓等單項實訓項目的教學，也能進行機電一體化設備、氣動系統、自動控制系統的綜合技能訓練。
　　
　　1、靈
　　電源、按鈕、PLC、變頻器的連接端子用插座引出，可以根據實驗需要用電纜快速構建各種控制回路。
　　常用模塊可以任意互換、搭配使用。
　　各傳感器、電磁換向閥、電機的引線接到插座上，學生可以根據需要靈活運用，用電纜的連接到按鈕、PLC、變頻器模塊上，、快速。
　　2、性
　　本實驗臺集光、機、電于一身，模擬工業現場的生產流水線，函概了電氣控制、PLC控制、傳送帶變頻調速控制、氣動控制、機械手控制等知識，可以對學生進行單項培訓，也能對學生進行機電一體化、自動化、氣動系統的綜合培訓，學生的基本技能。
　　3、性
　　實驗臺電路的設計中，充分考慮了系統的性、性。系統電源帶漏電保護、直流電源帶有短路保護、過流保護。接線端子均為插座，電纜為電纜，設備和人身。
　　4、開放式
　　整體結構采用開放式，學生可以自由組裝和調試上料檢測部分、機械手搬運部分、工件分揀部分和自動生產線等機電一體化設備。